Ashley Darcy-Mahoney, PhD, NNP, FAAN, una enfermera neonatal practicante e investigadora, ha trabajado a lo largo de su carrera para avanzar en la investigación, educación y práctica de enfermería, con un enfoque en neonatología, salud infantil y pediatría del desarrollo. Su investigación ha llevado a la creación de programas que mejoran la salud y los resultados del desarrollo para los bebés en riesgo y prematuros.
Como profesor asociado de enfermería y director de investigación infantil en el Instituto de Autismo y Trastornos del Neurodesarrollo de la Universidad George Washington, el Dr. Darcy-Mahoney avanza el cuerpo de investigación en salud infantil y resultados de desarrollo en bebés de alto riesgo con un enfoque en la comprensión del cerebro temprano y las trayectorias de desarrollo en esta población. Además de su trabajo con el instituto, lleva a cabo investigaciones interdisciplinarias a través de «Talk With Me Baby» una iniciativa multi-agencia que utiliza la fuerza de trabajo de enfermería para educar a los padres en la importancia de hablar y participar con sus bebés en la primera infancia. Su investigación busca mejorar los resultados de la primera infancia para estos bebés, más recientemente a través de intervenciones del lenguaje que mejoran la alfabetización futura y el desarrollo cognitivo.
La Dra. Darcy-Mahoney es becaria de la Facultad de Enfermeras Robert Wood Johnson (RWJ) y con su más reciente beca de la Fundación RWJ, está persiguiendo la investigación de resultados en bebés prematuros comparando las trayectorias de desarrollo de los niños criados en un ambiente contra los criados en un entorno monolingual.
Es miembro de la Academia Americana de Enfermeras, una becaria Josiah Macy 2017, fue nombrada entre los 25 mejores profesores de enfermería pediátrica por nursepractitionerschools.com y ha ganado numerosos premios, incluyendo la Enfermera del Año de marzo de Dimes 2014, el Premio de Presidente de la Asociación de Enfermeras Neonatales de Florida y el Premio Lillian Sholtis Brunner a la Innovación de su alma mater, la Universidad de Pensilvania.
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